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汉语国际教育（MTCSOL）（全日制专业学位，所属院系：004 国际 文化交流学院）

专业代码及名称 045300 汉语国际教育 (全日制学习)

研究方向

1．汉语国际教育（西班牙语） (拟招 10 人)

2．汉语国际教育（法语）     (拟招 5 人 )

3．汉语国际教育（阿拉伯语） (拟招 5 人) 

4．汉语国际教育（其他语种） (拟招 40 人) 

考试科目

初试：

① 101 思想政治理论

② 外语 汉语国际教育（西班牙语）方向：242 西班牙语； 汉语国际教育（法语）方向：240 法语； 汉语国际教育（阿拉伯语）方向：243 阿拉伯语； 汉语国际教育（其他语种）方向：201 英语一、202 俄、203 日、241 德语、244 意大利语、245 葡萄牙语、246 朝鲜语任选一门

③ 354 汉语基础

④ 445 汉语国际教育基础

复试：

笔试科目名称：现代汉语

考试大纲（考试内容范围说明）

汉语基础考试由汉语语言学基础知识、汉语应用能力和汉语语言分析三部分组成。

（一）汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识部分测试以下内容：

1. 语言学基础；2.汉语概况；3.现代汉语语音；4.现代汉语词汇；5.现代汉语语法；6.汉字；7.古代 汉语。

（二）汉语应用能力 汉语应用能力考试测试以下内容：

1. 辨音和标音能力；2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范；3.词汇、语法规范；4.文言文阅读理 解。

（三）汉语语言分析 汉语语言分析考试测试以下内容：

1. 语音分析；2.词义分析；3.语法分析。

汉语国际教育基础能力考试由中外文化及跨文化交际基础知识，教育学、心理学及语言教学 和材料分析写作三部分组成。

（一）中外文化及跨文化交际基础知识

中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：

1. 中国文化基础知识；2. 外国文化基础知识；3.跨文化交际基础知识。

（二）教育、心理及语言教学基础知识教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：

1. 教育学基础；2.心理学基础；3.语言教学基础。

（三）材料分析写作材料分析写作部分测试以下内容：

1. 分析与实践能力；2.论文写作能力。

※注：1.同等学力考生报考需满足以下条件之一：①通过英语专业八级考试。②大学 英语六级考试成绩在 520 分以上（新题型）或有大学英语六级优秀证书（老题型）。 ③西班牙语专业毕业。（同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生，本科毕业生 或应届本科生不属于同等学力，正常报考即可，无以上要求。） 2.初试②外语中，201-203 为全国统考科目，240－246 为我校自命题外语。报考我校 该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加调剂（外校 可能不接受 240－246 外语语种考生），请考生慎重考虑。 3.我校汉语国际教育专业对考生外语水平有较高要求，复试将设外语单科线。

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