想当生物老师
我本科读的是生物科学，大四那年去一所中学实习，站在讲台上给孩子们讲光合作用、讲遗传规律，看着他们从一脸茫然到恍然大悟，眼睛里闪着光，我心里涌起一种前所未有的满足感。那一刻我就知道，我想要的不是实验室里的瓶瓶罐罐，而是一间教室，一个讲台。于是实习结束后，我决定考研，报考学科教学（生物）专业硕士，想成为一名真正懂教育、会教学的生物老师。我选择石河子大学，是看中这里的师范教育积淀，也想换个环境沉淀自己。备考的日子忙碌而充实，白天听课、备课、批作业，晚上才有完整的时间复习，我常常在办公室改完作业，再翻开考研资料看到深夜。也有累到想放弃的时候，但每次想到学生课堂上亮晶晶的眼神，我就又充满了力量。
公共课学习经验
学科教学专硕考英语二，难度适中，我的经验是稳扎稳打。单词从备考第一天开始背，一天都没断过，真题精做两遍，阅读逐句翻译，作文每周练两篇，慢慢就有了手感。政治我暑假开始，前期理解教材、梳理框架，中期刷选择题，错题反复看，大题后期集中背，答题注意结合材料和分点作答。公共课我的心得是每天都要学，哪怕再忙，英语单词和政治选择题也不能停，保持状态比临时突击重要得多。教育硕士的分数线往往不低，公共课每一分都很珍贵，千万别让任何一科成为短板。
专业课备考路
学科教学（生物）的专业课包括教育综合和普通生物学。教育综合考教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学，内容多、记忆量大，我用三轮复习法，第一轮通读教材搭框架，第二轮按章节背重点、刷真题，第三轮冲刺回归笔记和错题。普通生物学是专业课二，考的是生命科学的基础知识，涵盖细胞、遗传、生态、进化等内容，和高中生物有衔接，但深度和广度都大得多，我把大学教材认真读了两遍，边读边整理笔记，把重点概念和过程吃透，配合真题练习。备考教育硕士最大的体会是，理论和实践要结合，教育学原理里的很多内容，回想自己实习时的经历，理解得特别快，答题时也能举出鲜活的例子。
我的报班想法
教育硕士跨考的同学不少，教育综合又是出了名的内容多，自己复习很容易迷失方向。我的建议是，如果你也感到迷茫，报个班让老师带着梳理重点，会事半功倍。这里我真心推荐新祥旭考研的全科定制辅导服务，公共课专业课一起定制，教育综合有老师带着划重点、讲方法，普通生物学也有学长学姐答疑，比自己摸索省心得多。我现在也在新祥旭考研担任专业课辅导老师，为报考学科教学（生物）的同学提供一对一辅导，从教育综合的背诵方法到普通生物学的重点梳理，我都会毫无保留地分享。考研是一场持久战，有人陪你跑，你会跑得更远更稳。（具体考试科目以报考院校当年最新招生专业目录为准）
