其实很早就想写一篇经验分享，毕竟自己也是一路收到很多学长学姐指导，无奈拖延癌晚期直到现在才有耐心坐下来好好写...废话不多说，先说下自己基本情况吧：本科毕业于山西师范大学大学汉语言文学专业；研究生就读于北京外国语大学汉语国际教育专业。参加2017年研究生入学考试，总分381分。政治：68分；英语：78分；汉语基础：123分；汉语国际教育基础：112分。

一．择校问题

“每一个学外语的孩子都有一个北外梦”，北外是外语类跨考考生最钟爱的学校之一，是211高校，学制两年，第二年出国实习大部分在欧洲地区，是全国汉办志愿者项目最好的学校之一，还有美国的夏威夷和亚洲的韩国和马来西亚，北外的成绩计算方式很有特色，英语、政治和总分只看国家线，专业课自己划线，分数很高，很多学生被北外公布的总分迷惑了，以为很好考，对于专业课学的好公共课学的略差的同学有优势，最后复试也只看专业课成绩。网上资料比较难找，北外出题方式喜欢简答和名词解释，题目难度中等偏上，跨专业考生可以考虑。复试时间较晚，不好调剂，复试没有笔试，只有面试。

初试按专业课总分排名划分数线，不包含英语政治，公共课只要过国家线。复试包括专业面（90分）和外语口语（10分）（初试时选择什么语种，口语面试就是什么语种） 总成绩=初试成绩的50%+复试成绩的50%

二．专业课复习

1.刘珣著《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社 2007年

2.黄伯荣.廖序东著《现代汉语》（增订5版）高等教育出版社 2011年

3.王力著《古代汉语》中华书局 2011年

4.陈琦.刘儒德著《教育心理学》高等教育出版社 2005年

5.程裕祯著《中国文化要略》第4版 外语教育与研究出版社  2011年

6.朱勇著《国际汉语教学案例与分析》高等教育出版社 2013年

7.杨玉玲著《国际汉语教学语法教学手册》  高等教育出版社

8.胡文仲著《跨文化交际学概论》  外语教学与研究出版社

9.新祥旭著《北京外国语大学354汉语基础考研应试宝典》

10.新祥旭著《北京外国语大学445汉语国际教育基础考研应试宝典》

《现代汉语》：这门课是重头戏，自然要付出很多。观察北外的真题可以发现，它考的很基础。语音部分需要注意基本概念和声母发音；汉字部分重点是成语、笔顺、造字法、汉字结构、汉字特点、形声字这几方面；词汇部分也是基础概念，同音词、多义词那个部分考过多次；语法部分复句这几年没考过，重点在单句以及基础概念。多杂乱的知识点，比较难以掌握。对于我这种没有计划的学生来讲是很繁杂的。所以后期我自己是在是看不下去了。就报了北京新祥旭的考研一对一辅导课程。这为以后能够顺利考上北外，是有很大的帮助。

《古代汉语》：出题基本上是标标点和翻译。基础不太好的同学不必太紧张，因为难度不大。而且一天练习一点点总有进步。

《中国文化要略》：这门课我是跟着资料划出了重点，然后标记出真题之后，就会发现学术思想、古代文学、对外交往等几方面是重点，就重点背这几个点，然后填空题喜欢出书目等，宗教器物什么的不会出大题，有目标的去看。

《对外汉语教育学引论》：（题型：填空或判断、名词解释、小案例分析或简答）

1、整本书非常有逻辑，我尤其重视每节的前言部分，把每章节的知识框架都总结出来了。2、15种教学法是重点又是难点，这个是必须要抓住的重点。3、我是按填空、判断、名解、简答整理成知识清单，分重点次重点去背。

《教育心理学》：这本书看着很厚，而且词语都很晦涩，但就我而言，这本书因为不容易混淆，而且记忆的内容较前两本较少，唯一的不足就是难把握重点。我是跟着资料划出重点，然后直接跟着书背，大家不要惧怕，其实这部分每年重复率很高，考的一点都不偏，大可放心。啰嗦一句，跟着书背比较有成就感，一早上背30页的感觉真挺不错。

案例写作（题型：给一个汉语教师的真实案例，写一篇1500字左右的案例分析）

1、案例写作分值为40分，这个要得高分绝不是随便按照有些资料上的范文写几篇就可以的，要有理论支撑又要论述清晰。这个写作最重要的是写作思路，可以通过与同学相互批改的方式来不断完善，也可以与师兄师姐交流。有一个好消息是朱勇老师好像今年会出一本“案例写作”的书，大家以后就可以有比较好的范文借鉴了。2、到后期形成自己的案例模板，就像英语作文一样，然后还要练习套写几篇，这样基本就能解决问题。

三．复试相关情况

北京外国语大学的汉语国际教育复试包括专业面试和外语面试。

通过分析北外历年复试真题，可以分为以下几个板块：

知识点板块

1.自我介绍、就自我介绍提问

2.现汉本体知识（都是比较重要的知识点：把字句、离合词等）

3.课堂管理问题

4.跨文化交际问题

5.文化题

6.偏误分析（18年没有这一题，往年都有）

7.近义词辨析

8.给句子注音（隔音符号、儿化、轻声、）

9.写成语（成语是否写对了，笔顺是否正确）

10.才艺展示（不一定要有，但有的话可以加分）

复试一共三个老师，先要在门外候考，一个学姐出来告诉我可以进去了，然后敲门，进去后鞠躬，说“老师好”把准备的简历什么的发给老师。老师会让你抽题然后说：请坐。然后１分钟自我介绍，介绍完开始看题目，我的是注音和词语辨析。老师先让我读了一遍然后在黑板上写出来，题目是“我们在天安门广场玩了一会儿”应该是要考察大写、隔音符号和儿化。写完后，回答词语辨析“都和全”。注意一定要有条理，而且要举例子。最后三个老师一人问了一个问题。一个老师问我：如果你上课的时候男同学一直玩手机还打扰女同学你怎么处理；后面的记不太清楚了。结束后，老师会说，好，可以了，请把黑板擦掉。擦完后，鞠躬向老师表示感谢，把东西拿上就可以走了。

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