一、考研心路

从小爱数学的我，总觉得数学课是最美的相遇：当学生惊呼"原来如此"的时候，那种光亮的眼睛比任何定理都动人。于是2026年考试专业目录里的学科教学数学，成了我的方向。教数学容易，要让儿童真正理解数学并不容易，这正是我想钻研的学问。备考这一年，我把数学教材读了又读：每一道例题背后的思想，每一个定理诞生的故事。最忘我的是琢磨教法时，我试着把高考题用初中生能懂的方式讲给假想的学生听，常常一试就是一小时。拟录取那天，我在教学笔记的第一页写下：愿数学成为每个孩子的礼物。

二、公共课方法

学科教学数学考政治、英语二、333教育综合与专业课。英语二单词全程滚动，真题阅读两轮精做，教育与科普类文章重点研读；作文十月准备，图表与话题双线积累。政治九月启动，选择题两轮刷题错题归档，主观题十二月背诵。333教育综合背诵量大，我的对策是抓主线、抓高频，放弃低频内容，把精力集中在高频考点上。学科数学的数学基础复习也极为重要，我把大学数学的核心内容重新梳理了一遍，为专业课的教学设计储备理论底气。三科协调，时间分配约三三三三。

三、专业课攻略

学科教学数学专业课以数学分析与高等代数、课程与教学论为主，2026年考试专业目录的参考书目是复习的定盘星。数学基础部分，我以数学分析为主、高等代数为辅，重要概念、定理、典型例题都要烂熟，因为教学设计题里常要结合具体数学知识展开。教学论部分，课程标准、数学教学设计、典型案例分析各成专题，我从教学目标、教学过程、教学评价的流程逐项攻破，每周做一份完整的教学设计，请老师批改。我的复习特色是学讲结合：每学一个数学概念就设计一个教学片段，学与教的转换让理解加倍。真题从十月开始研习，我发现越来越重数学素养与教学能力并重，我按理论加案例的思路作答，得分理想。

四、要不要报班

数学学科教学最怕的是只懂数学不懂教学，或只懂教学不懂数学——两手都要硬。我报新祥旭考研全科定制辅导服务，一对一的老师为我补齐了短腿：数学基础薄弱就专题补强，教学设计生疏就手把手带做。定制的333背诵计划也让我省心。如今我在新祥旭考研担任专业课辅导老师，可以为报考学科教学数学的同学提供专业课一对一辅导服务，数学基础笔记、教学设计模板、答题框架，倾囊相授。数学之美值得被看见，愿你做学生与数学之间的那双慧眼。