招生人数、考试科目
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045105学科教学（物理） |
不区分研究方向 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④855普通物理学电磁学、光学） |
5 |
不招收同等学力考生、双少生 |
参考书目：
333教育综合参考书：
①教育学原理：
《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社2009年
②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社2009年版
《简明中国教育史》，王炳照等著 北京师范大学出版社2007年版
③外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4、教育心理学
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
4、教育心理学
（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年.
新祥旭邓老师关于选择学校建议：
优点：
1、985加211，可参加有高要求的招教考试！
2、在北京，机会多，补课机构多，确实可以见世面！
3、相比师范院校要好考太多，报的人少！
缺点：
1、非师范院校，校招中学校少！
2、知名度还不是很高！
3、在北京，花销可能会贵一点！
2017中央民族大学333教育综合
一.名词解释
1.常模参照测验
2.六艺
3.《学记》
4.智者
5.多元智力理论
6.同化
二.简答题
1.简述班主任工作的内容
2.简述中小学常用的教学方法
3.评述夸美纽斯的班级授课制
4.简述布鲁纳的认知发现说
三.论述题
1.有人说“近墨者黑”，也有人说“近墨者未必黑”，请运用相关理论并结合个体经历谈谈你的看法。
2.论述晏阳初的乡村教育实验。
3.论述苏霍姆林斯基的教育思想。
4.论述激发学习动机的途径与方法。
2018中央民族大学333教育综合
名解（5×6）：
1 榜样法 2 分组教学 3 修辞学校 4 生计教育 5 自我效能感 6 程序性知识
简答（10×4）：
1 简述教育的相对独立性
2 简述学制教育的依据
3 简述教师专业发展的主要内容
4 简述洋务运动的特点
论述（20×4）：
1 加德纳的多元智能理论及其意义
2 试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响
3 论述颜之推的家庭教育思想
4 分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国基础教育课程设置的现状
新祥旭—2020年中央民族大学考研辅导班第一品牌！！
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