一、学院介绍

北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。 

心理学院拥有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部人文社会科学重点研究基地、应用实验心理北京市重点实验室、北京市示范性心理学基础实验教学中心，先后获得心理学一级学科博士学位授予权和心理学博士后流动站。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；“精神病学与心理学”和“神经科学与行为科学”进入ESI世界前1%。学院发展的定位是：响应国家急需，建设世界一流心理学科。 

目前，心理学院现有专业教师51人，其中教授24人，副教授19人，讲师8人。多名教师曾在国际和国内知名专业机构或学会中担任重要职务，如前国际心联副主席张厚粲先生、前中国心理学会理事长林崇德先生等。我院已形成了一支研究力量雄厚、学术梯队整齐、发展潜力较大、结构优化合理、团结求实奋进的老中青相结合的师资队伍。 

二、2019年北师大心理学考研招生情况

二、北师大心理学考研参考书目

1、初试参考书

北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考~

765心理学基础综合

【心理学导论】

（1）《Psychology and Life》，心理学与生活(第18版，英文影印版)，Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo，人民邮电出版社（2011）

（2）《What is Psychology? Essentials》（英文版），Ellen E. Pastorino and Susann M Doyle-Portillo ，Cengage Learning

【测量】

（3）《Psychological Testing and Assessment》，心理测验与评估（第6版，英文影印版），Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik，人民邮电出版社（2005）

（4）《Psychological Testing: History, Principles and Applications》，心理测量：历史、概述与应用（第4版，英文影印版），Robert J. Gregory，北京大学出版社（2005）

【实验】

（5）《Forty Studies That Changed Psychology》， 改变心理学的40项研究（第5版,英文影印版），Roger R. Hock，人民邮电出版社（2010）

（6）《Designing and Reporting Experiments in Psychology》，心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)，Peter Harris，人民邮电出版社（2004）

【教心】

（7）《Educational Psychology》，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版），Anita Woolfolk，中国人民大学出版社（2013）

【社会】

（8）《Social Psychology》，社会心理学（第九版，英文影印版），David Myers，人民邮电出版社（2012）

【发展】

（9）《Developmental Psychology: Childhood and Adolescence》，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版），David R. Shaffer，中国轻工业出版社（2004）

【统计】

（10）《Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition)》，（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版），Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau，Cengage Learning

【变态】

（11）《Abnormal Psychology》，变态心理学（第12版，英文影印版），James N. Butcher, Jill M. Hooley, Susan M Mineka，北京大学出版社（2004）

【生物心理学】

（12）《Biological Psychology》，生物心理学(第9版，英文影印版），James W. Kalat，人民邮电出版社（2008）

764心理学综合

1)  《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社； 

2)  《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社； 

3)  《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社； 

4)  《发展心理学》林崇德人民教育出版社。 

三、北师大心理学考研复试分数线(近三年)

注：认知神经科学公共课分数线55分，专业课180分，总分340分.

四、2018年北师大心理学专业课考研试题分析

2018年选择题还是延续一直的风格，考察非常细致。教育心理学和统计占的比重稍微大一些，分别为十道左右，剩下科目所占比重相差不大，生物心理学涉及题目较少。题目考察非常细小，涉及知识面广泛，有些是课本是英文原话，有些是理解应用，有些在教材中难以找到出处，这部分题目建议同学们可以看一些GRE题目以作补充拓展。 

论述题部分，考查“注意”的题目是普通心理学和实验心理学的结合，无论是双耳分听实验、支持过滤器理论和衰减理论的实验证据，以及过滤器理论和衰减理论的共同点、以及注意知觉选择理论和反应选择理论的不同，这几个问都是非常基础的，这个题目是这六个简答题里最简单的，同一个题目整合多个考点，这就告诉同学们在复习过程中多思考、多总结、多归纳。 

发展的题目考察的是内部工作模式的含义和模型，是指对自我和他人的一种认知表征，用以解释事件并形成对人际关系的期望，由积极的或消极的自我和他人“工作模式”产生安全型基本依恋、抗拒型基本依恋、回避型基本依恋、组织混乱/方向混乱的基本依恋。这题题目很多同学反馈只知道怎么答，但是答的不全面，论述也不充分，这说明基础还是不扎实，不牢固。 

实验设计题目主题涉及科学前沿热点问题，但是关于实验设计的具体问题、研究假设、研究变量、变量的操控、具体实施过程、研究结果的分析解释以及研究过程中需要注意的问题等这些都属于是实验中的常规内容了，也较能体现出基本心理学素养。统计题目让很多同学遗憾不已，原因是没有预料会考察这么简单，也没有想到会计算，所以同学公式记得不对，这个题目失分较严重。2019年的同学切不可根据往年考题形式主观划重点、预测出题风格，需要全方位无死角地掌握所有知识点。 

社会心理学考察的刻板印象，刻板印象内容模型也是前沿内容，是社会心理学和实验心理学相结合点，刻板印象模型的主要理论假设是：双维结构假设：热情和能力决定外群体的分布；混合评价假设：大多数刻板印象是混合的；社会地位假设：由群体的社会地位可以预测刻板印象；群体偏好假设：刻板印象中普遍存在参照群体偏好和外群体贬抑。该题目得分率极低，大部分同学应对本题都是蒙圈儿的状态。19年学员在复习的时候，要有一种“风声雨声读书声，声声入耳”之态，知识点一定要广泛且深入。 

最后一道题目，自我决定理论在普通心理学、教育心理学都有讲到，该题目难度不大，且可以在理论基础上结合实际进行阐述，有一定的开放性。

五、2018年北师大心理学考研拟录取名单

详情请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！

六、2018年北师大心理学学硕考研真题回忆

一、名词解释

1)  沉默的螺旋

2)  议程设置

3)  意见领袖

二、简答题

1)  新闻实践在未来媒体语境有何尝试与突破？

2)  设计媒体与门户网站的区别

三、论述题

1)  新技术形式下，麦克卢汉的理论有何意义和启发？

2)  论述社交媒体背景下，传统媒体的把关人地位是否被削弱？