专业课一
填空题很基础但很细。考了词义的-----，概括性，民族性。语法较语音和词汇有------，稳固性和民族性。 充足和充分的区别，违背与违反的区别，能指与所指之间的关系---（填的符号），考了个顶真的修辞格和语体的定义。
选择中出了“舟，朱，益，瓜”的造字方法和“雪亮，改革，合成”的组合方式。笑靥的拼音和殷红
词义辨析，“马上与顿时”，“于是与所以”
拼音注音:我叔叔批了一件羊皮袄
错别字：优柔寡断，陈词滥调，卑躬屈膝，不记得了。。。
考的中心词分析法
专业课二
走全国大纲样卷
差不多先生的作者，歌剧黑桃皇后的作者，四大石窟的开凿顺序，还有个貌似是《弟子规》的作者，《伊利亚特》和《奥德赛》，《雨打芭蕉》，五大传统民居，语法之外不需要进行分析的-----级部分装配好的结构，套语等。传统语法大纲属于---大纲。认知学习是理解和---的过程，记忆包括市集，填保持，再认和重现。
最后的大题和大纲不一样，考的是以“令人难忘的一趟外语教学课”为题写1500字论说文。
