一、在一份统计表里发现口径问题
我本科是历史学，大三做课程作业时用了一份上世纪的经济统计表，算出来的数字和另一份资料对不上。查了两天才发现两份表的统计口径不同：一份按生产口径、一份按销售口径。那次之后我对当代中国史研究的材料问题上了心。保研的念头就是那时定的，我想做这段历史的研究。
二、绩点靠史料与方法
我们专业六十人，我最终排名第三。当代中国史的绩点靠两块：史料功底和研究方法。史料上我坚持读原始材料，档案、报刊、统计年鉴都过了一遍，重要数据做核对卡片；方法上我学了口述史、档案分析、简单的量化处理。考试前我只做两件事：默画历史脉络、复述关键数据的口径。论文我从大二开始练，题目尽量小，比如某一时期的物资调配。
三、英语按海外研究和史料译介练
当代中国史的英文需求是海外研究和史料译介。我每周精读一篇英文论文，抄它的材料来源与问题；每月读一段史料英译，注意术语。听力用公开的学术讲座。专业词汇单独建表，像 collectivization、planning、statistics、local state 这些要一眼认出。六级我考到 585 分，面试时能用英文介绍自己的论文：材料、口径、论证、局限。
四、竞赛练写作，科研练核对
我参加过全国性的史学论文竞赛，最好的一次获了奖。论文竞赛教我的不是叙述，而是把数据的来历讲清楚。科研上我跟着老师做课题，负责档案摘录与数据核对，读了一百五十多份材料，做了一份指标口径对照表，参与写成一份报告。这段经历让我明白，当代史的数字背后是制度，得先弄清它怎么被统计出来。
五、三个 offer 与一次方向优先的选择
我一共拿到三个 offer，两个是中国史或党史相关专业，一个是中国人民大学中共党史党建学院的当代中国史学术型硕士。选人大的理由：一是这边的当代史研究有连续性，课程要求读档案；二是我关注的经济与社会方向有可对接的课题；三是面试时老师问 “这两个数字的口径一样吗”，这种追问说明这边真在核对。放弃的一所高校条件也不错，但方向偏改革开放史的理论研究，和我想做的实证不合。
六、把材料做成证据链
我的材料初版像读书笔记：读过的书、做过的作业都列了，但看不出方法。知点保研的定制辅导先帮我定主线 —— 某一时期的物资调配与统计口径，然后把课程论文、口径对照表、档案摘录按这条线重排，每段落到 “我用什么材料、口径怎么界定、结论到哪为止”；再改呈现，把叙述改成数据表加分析；最后两轮模拟面试，专问材料来源、口径差异、结论边界。他们不承诺录取，做的是让材料立得住。如果你也在准备，早点让人挑毛病更好。如有保研问题可以咨询电话 4000003363 或者微信 shuoedu，知点保研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
