一、一次行政复议的旁听
我本科是法学，大三在行政机关实习，旁听了一次行政复议的听证。申请人说的和机关说的各有各的依据，争的其实是程序是否正当、裁量是否合理。那次之后我对宪法学与行政法学上了心：公权力怎么被约束，是一套可操作的规则。保研的念头就是那时定的。
二、绩点靠理论与案例
我们专业一百人，我最终排名第二。宪法学与行政法学的绩点靠两块：宪法行政法理论与案例分析。理论上我把权力配置、基本权利、行政行为、救济途径做成框架图；案例上我把每个案例都写成一张表：事实、争点、依据、结论。考试前我只做两件事：默画制度框架、复述审查标准。论文我从大二开始练，题目尽量小，比如一次行政处罚的比例原则。
三、英语按判决和期刊练
这个方向的英文需求是判决与期刊。我每周精读一段英文判决，注意论证结构；每月精读一篇英文论文，看它的比较视角。听力用公开讲座。专业词汇单独建表，像 proportionality、due process、discretion、judicial review 这些要一眼认出。六级我考到 600 分，面试时能用英文讲清一个案例：事实、争点、依据、结论。
四、竞赛练模拟，科研练整理
我参加过全国性的模拟法庭或公法案例竞赛，最好的一次获了奖。竞赛教我的不是口才，而是把依据找全。科研上我跟着老师做课题，负责案例检索与条文整理，整理了一百多个案例，做了一份争点类型与依据分布表，参与写成一份报告。这段经历让我明白，公法判断要有条文和案例两头支撑。
五、三个 offer 与一次方向优先的选择
我一共拿到三个 offer，两个是宪法行政法或法律相关专业，一个是中国人民大学法学院的宪法学与行政法学学术型硕士。选人大的理由：一是这边的公法研究有连续性，理论与案例都抓；二是我关注的行政裁量基准方向有可对接的课题；三是面试时老师问 “你这个裁量基准的依据在哪”，那种被追问依据的感觉很难得。放弃的一所高校条件也不错，但方向偏刑法，和我想做的公法不合。
六、把旁听讲成争点
我的材料初版像实习记录：在哪个机关待过、旁听过什么案子都列了，但看不出分析。知点保研的定制辅导先帮我定主线 —— 行政复议中的程序正当与裁量边界，然后把实习记录、案例表、条文整理按这条线重排，每段落到 “争点在哪、依据是什么、结论到哪为止”；再改呈现，把记录换成争点表与程序流程图；最后两轮模拟面试，专问条文适用、案例可比性、结论边界。他们不承诺录取，做的是让材料立得住。如果你也在准备，建议尽早让人挑毛病。如有保研问题可以咨询电话 4000003363 或者微信 shuoedu，知点保研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
