一、一次实验没做出显著
我本科是心理学，大三做课程实验，假设被试在某种提示下反应更快，结果数据不显著。我没有硬改假设，而是回去检查操纵是否有效，发现提示呈现时间太短，被试根本没注意到。那次之后我明白，心理学实验要先证明操纵有效。保研的念头就是那时定的。
二、绩点靠理论与方法
心理学的绩点靠两块：心理学理论与实验方法。理论上我把认知、情绪、社会认知、发展这些做成框架图；方法上我把实验设计、测量、统计检验、问卷编制都练了一遍。考试前我只做两件事：默画理论框架、复述研究设计。论文我从大二开始练，题目尽量小，比如一次操纵检验。
三、英语按期刊和量表练
心理学的英文需求是期刊与量表。我每周精读一篇英文论文，重点看它的操纵与测量；每月读一份英文量表，注意条目表述。听力用公开课程。专业词汇单独建表，像 manipulation check、reaction time、validity、priming 这些要一眼认出。六级我考到 595 分，面试时能用英文讲清一次实验：假设、设计、结果、局限。
四、竞赛练设计，科研练检验
我参加过全国性的心理学或数据分析竞赛，最好的一次获了奖。竞赛教我的不是结论，而是把操纵做出来。科研上我跟着老师做课题，负责实验实施与数据整理，跑了六十多名被试，做了一份操纵检验与反应时对照表，参与写成一份报告。这段经历让我明白，心理学的结论要看设计站不站得住。
五、三个 offer 与一次方向优先的选择
我一共拿到三个 offer，两个是心理学或教育相关专业，一个是中国人民大学心理学系（心理学方向）的学术型硕士。选人大的理由：一是这边的心理学研究有连续性，认知与社会两头都做；二是我关注的反应时与注意方向有可对接的课题；三是面试时老师问 “你怎么知道操纵生效了”，那种被追问设计的感觉很难得。放弃的一所高校条件也不错，但方向偏人力资源实务，和我想做的研究不合。
六、把不显著讲成设计
我的材料初版像实验报告：跑了多少被试、算了多少检验都列了，但设计没交代。知点保研的定制辅导先帮我定主线 —— 提示操纵对反应时的影响，然后操纵检验、数据表、设计说明按这条线重排，每段落到 “操纵怎么做的、有没有效、结论到哪为止”；再改呈现，把表格换成操纵检验与反应时分布；最后两轮模拟面试，专问操纵设计、样本量、结论边界。他们不承诺录取，做的是让材料立得住。如果你也在准备，建议尽早让人挑毛病。如有保研问题可以咨询电话 4000003363 或者微信 shuoedu，知点保研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
