本科法学，2025 年推免至北京师范大学宪法学与行政法学专业，2026 年入学。公法方向的学习，我最大的体会是：结论要能论证。
一、心路历程：一次案例研习带来的转变 大二我参加案例研习课，讨论一个行政处罚的合理性，同学各执一词，老师要求找出规范依据与论证路径。那次课之后我养成习惯：每读一个案例，写一段自己的判断并注明依据。目标定北京师范大学，是因为它的公法研究重基础与规范。
二、绩点提升：规范体系要成图 绩点看宪法、行政法、行政诉讼法、法理。我的做法是画规范体系图：主体、权限、程序、救济串在一张图上；案例题按 “事实 — 规范 — 论证 — 结论” 四步写。加权从 85.4 到 89.0，排名第 4。
三、英语学习：读公法与比较 六级 532。公法的英文材料是比较公法与论文，我关注论证结构与制度比较，积累描述程序正义、比例原则的表达。口语练的是讲一个案例：事实、争点、依据、结论。
四、竞赛与科研：案例与论文并重 我参加过模拟法庭类活动，担任行政诉讼一方；也获得过省级法学论文竞赛奖项。科研上跟老师做行政程序相关研究，负责案例检索与规范梳理，参与撰写论文。干货提醒：公法面试常问 “你的结论如何论证”，能给出规范依据、学理支撑与对反方观点的回应，才站得住。
五、收获与决定：两个意向，选研究方向 我拿到两个拟录取意向：北京师范大学宪法学与行政法学、以及一所院校的行政法方向。选北京师范大学的原因是研究方向：导师做的是规范与制度研究，有稳定课题。
六、关于系统化准备 公法材料要体现论证能力，我把案例分析整理成册，每篇附依据与反思。流程与文书上，知点保研的定制辅导提供定位评估、院校专业匹配、文书打磨与模拟面试，适合需要把案例整理成研究能力的同学。案例要自己分析，论证要自己写。
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