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杭 州 师 范 大 学 2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 848 考试科目名称： 音乐教学论 |
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说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 |
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一、填空（每空2分，共10题，计 20分） 1、我国最早公开发表学堂乐歌作品的是 ，创作有《练兵》《游春》《扬子江》等曲目。 2、在我国近现代教育史上，是 第一次提出了智育、德育、美育、体育四育并举的教育宗旨，第一次提出了将美育作为教育内容的重要组成部分。 3、上海国立音乐院与国立音乐专科学校的建立与发展，与我国著名的音乐教育家、作曲家 是分不开的，他是中国现代音乐教育的奠基者之一。 4、体态律动是 教学法中最著名、影响最大的组成部分，集中体现了他的音乐教育思想。 5、 （哪国人）约翰·柯尔文在 1870年首创了一套用于音准训练的手势-----柯尔文手势。 6、民国时期，蔡元培任教育总长后，于1912年2月发表了《对于新教育之意见》，提出了军事国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、 五育并举的教育方针。 7、1986年，国家教委成立了 ，这是国家教委新设立的第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构。 8、柯达伊对匈牙利音乐教育事业的主要贡献是 。 9、用身体作乐器，进行节奏训练的一种简单而有趣的方式，叫 教学。 10、学校音乐教育的基本组织形式是 。
二、选择（单项选择，每题2分，共5题，计10分）
1、音乐教育可以帮助人们在参与音乐活动中交流思想和感情，增进友谊和了解，体现了音乐的 功能。 A、娱乐 B、审美 C、文化传播 D、社会交往
2、音乐教育可以帮助人们认识和欣赏音乐，追求高层次的美的音乐作品，从而提高文化品位和生活质量，体现了音乐的 功能。 A、娱乐健体 B、审美 C、文化传播 D、社会交往
3、1989年11月，国家教委正式颁布了《全国学校艺术教育总体规划（1989—2000年）》是我国第一个全国学习艺术教育的纲领性文件，提出了1989年至2000年学校艺术教育的 和主要任务。 A、管理目标 B、教学目标 C、科学目标 D、发展目标
4、音乐教学手段主要包括： 等。 A、教师的知识素养和教学技能 B、教学大纲和教材 C、教师主导和学生主体 D、教学形式、教学方法和教学设备
5、音乐课的类型是指课堂教学的内容而划分的音乐课的种类，一般可分为： 。 A、歌唱课和欣赏课 B、器乐课和声乐课 C、单一课和综合课 D、理论课和实践课
三、简答（每题10分，共4题，计40分） 1、歌唱教学在音乐教育中的地位与作用 2、国家教育部颁布《音乐课程标准》的意义 3、奥尔夫音乐教学法的基本原则 4、音乐艺术的美主要体现在哪些方面
四、论述（每题15分，共3题，计45分） 1、谈谈你对“音乐校园活动应提倡普及性和多元化”的认识 2、音乐教育如何激发学生的学习兴趣 3、音乐教学中应如何处理音乐审美与“双基”之间的关系
五、小论文（每题35分，共1题，计35分） 试论儿童音乐教育的意义
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