湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[877] 考试科目名称：C程序设计与网络技术
一、考试形式与试卷结构
1、试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式：闭卷、笔试。
3、试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
C程序设计 75分
网络技术 75分
4、题型结构
填空题： 8小题，每小题5分，共40分
编制程序： 3小题，每小题10分或15分，共35分
名词解释题：4小题，每小题5分，共20分
简答题： 4小题，每小题10分，共40分
分析论述或方案设计题：1小题，15分
二、考试内容与考试要求
C程序设计
考试目标：
1、系统掌握C程序设计的基本概念和基本语法；
2、掌握C程序设计的方法，具备程序设计能力；
3、能应用C程序设计解决一些实际问题。
考试内容：
一．算法
1、算法的概念、特点；
2、结构化程序的三种基本结构和N-S结构流程图。
二．基本数据类型和运算
1、标识符、常量与变量的概念；
2、基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型常量和变量的定义与使用方法；
3、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式；
4、运算符的优先级和结合性；
5、数据类型转换的方式；自增、自减运算；
6、逗号运算符和逗号表达式。
三．顺序结构
1、表达式语句的构成；
2、数据输入、输出函数；
3、顺序结构程序设计的基本方法。
四．选择控制结构
1、复合语句的构成，if语句、switch语句的语法和用法；
2、关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件运算符和条件表达式；
3、选择控制结构程序设计的基本方法。
五．循环控制结构
1、while语句、do-while语句和for语句的语法和用法；
2、break语句与continue语句的语法和用法；
3、循环控制结构的程序设计方法。
六．数组
1、一维数组的定义和使用；
2、二维数组的定义和使用；
3、字符数组的定义和使用，常用字符串处理函数。
七．函数
1、函数的概念、函数的定义、函数的形式参数和实际参数以及函数的返回值；
2、函数调用的方式、函数的嵌套调用、函数的递归调用、函数调用时的参数传递；
3、数组作函数的参数；
4、局部变量和全局变量；
5、变量的存储类型；
6、内部函数、外部函数的概念。
八．指针
1、指针的概念、指针变量的定义和赋值、指针运算符、指针运算；
2、一维数组的指针、二维数组的指针、字符串的指针的定义与应用；
3、指针数组的概念与定义，多级指针的概念与定义。
九．结构体类型、联合体类型和枚举类型
1、结构体类型的概念和定义，结构体变量、结构体数组及结构体变量指针的定义，成员运算符与结构体变量的引用；
2、联合体类型的概念和定义，枚举类型的概念和定义，用typedef定义类型。
十． 文件
1、文件的概念，文件指针和位置指针的含义，文件的打开和关闭；
2、文件的位置指针；
3、文件的读写函数。
网络技术
考试目标：
1、系统掌握计算机网络基础知识、基本的网络技术；
2、掌握校园网组网技术；
3、具备一定的校园网应用和开发能力。
考试内容：
一． 计算机网络基础
1、计算机网络的定义；
2、计算机网络的功能；
3、计算机网络的分类；
4、计算机网络的拓扑结构；
5、数据通信基础；
6、计算机网络体系结构。
二．计算机网络设备
1、网络传输介质；
2、网卡与调制解调器；
3、网络连接设备。
三、校园网组网技术
1、校园网的概念及功能；
2、校园网的设计；
3、校园网的技术选型和速率设计；
4、校园网的逻辑设计；
5、校园网组网技术；
6、网络安全技术。
四、 WindowsServer管理
1、域和域控制器；
2、NTFS权限管理；
3、共享文件夹权限设置；
4、网络资源管理。
五．Internet信息服务
1、IIS与Web服务的意义与内容；
2、Web服务器的配置与管理；
3、 FTP服务器的配置与管理。
六．DHCP服务和DNS服务
1、DHCP服务器的概念与原理；
2、DHCP服务器的设置；
3、客户端的设置；
4、DHCP数据库文件的维护；
5、DNS服务器的概念与原理；
6、 Intranet环境下DNS服务器的安装与设置；
7、DNS的动态更新管理。
七．邮件服务
1、 邮件服务的基础知识；
2、 WebEasyMail邮件服务器的安装与设置；
3、邮件服务方案的构建。
八．流媒体技术
1、 流媒体技术基本概念；
2、流媒体系统的组成；
3、流媒体的发布方式；
4、流媒体系统软件应用；
5、网络实时广播与网络非实时广播；
6、流媒体组播。
九．代理服务
1、代理服务基础知识；
2、 Winroute网络代理软件的安装与设置；
3、代理服务方案构建。
三、主要参考书
1、谭浩强主编：《C程序设计》，清华大学出版社2010版
2、郭绍青、田富鹏主编：《局域网构建技术》， 高等教育出版社2006版
