汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。

　　为帮助大家更好的了解汉语国际教育硕士相关情况，考研网小编特整理了个小汇总，包含MTCSOL报考择校篇、复习经验篇、考研问答篇三大部分。更多关于汉语国际教育硕士的文章请进入考研网“汉语国际教育硕士”专题查看。

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　　【报考择校篇】

　　报考汉语国际教育硕士如何选择学校

　　1.总体影响力，有“北五上三广二”的说法：

　　北京：北京语言大学(非211) 北京师范大学 北京大学 中国人民大学 北京外国语大学

　　上海：复旦大学 华东师范大学 上海师范大学(非211)

　　广东：中山大学 暨南大学……【阅读全文】

　　【复习经验篇(含复试)】

　　暨南大学汉语国际教育硕士2011年考研经验

　　关于书目的问题，暨南大学在汉教这一块是相当有实力的，是国家华文教学的一个基地，实力可想而知。另外，暨大的对外汉语全国排名前十，因此汉教的师资力量是很棒的。正因为有实力，所以暨大很自信，汉教专业没有书目……【阅读全文】

　　南京大学汉语国际教育硕士2011年考研计划

　　第二阶段：5月1日——7月1日(或至放假)

　　现代汉语、语言学纲要、对外汉语教育学导论、中国文化要略四本书复习。仔仔细细每个字钻研，并结合课后习题与其他的辅助教材书本……【阅读全文】

　　中国传媒大学汉语国际教育硕士复试经验

　　题目在一个大信封里，有很多，有的很难很变态，有的也还算蛮简单。楼主抽了两题，第一个是现代汉语语音的特点，第二个是你认为对外汉语教师应具备哪些素质，都不算难题，奈何楼主发挥失常啊。面试是按照初试成绩排名来排序的，我比较靠前，就没有听到更多的问题……【阅读全文】

　　西南大学汉语国际教育2011年考研复试经验

　　英语是院长亲自考的，先英语自我介绍，本来准备介绍本科学校和家乡，结果院长说只需要介绍我自己，结果把本来准备好的东西都忘了，就随便说了一两分钟，然后她叫我读了一段文章，读完之后问了2个问题。接下来就用中文说了英语、普通话的过级情况，爱好、特长，莫名其妙的唱了陈奕迅的《最佳损友》，看院长听得都有点恼火了我就假装忘词不唱了……【阅读全文】

　　西南大学汉语国际教育2011年考研经验谈

　　自己看的书：《现代汉语通论》邵静敏，《中国文化概要》，《中国文化概论》张岱年，《语法讲义》朱德熙，《汉语可以这样教》，《中国文化小百科》，《话说世界》一系列，《汉代汉语八百词》吕叔湘，以及一系列杂七杂八的中外文化书……【阅读全文】

　　山东大学汉语国际教育硕士复试面试回忆

　　第二个问题：你和外国人接触过吗?第三个问题：有人说，只要普通话说得好就能当对外汉语教师，你觉得对吗?然后就是口语了。老师用英文问：你本科学的不是对外汉语，你认为你报考对外汉语有什么优势吗……【阅读全文】

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　　复旦大学汉语国际教育硕士2011年考研经验

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　　中国人民大学汉硕考研必备知识点

　　中国人民大学汉硕2011年考研经验谈

　　研友分享：中国传媒大学汉硕2011年考研经验

　　北京语言大学汉语国际教育硕士考研经验

　　【考研问答】

　　中央财经大学汉教2011年复试情况是怎样的

　　1、自我介绍(中文)

　　2、英语问答1到2个问题。如：你觉得作为一个汉语老师应具备的素质是什么?(老师用英文提问，你当然要用英文回答咯)

　　3、中文问答。如：你觉得你的优点是什么?或者当老师的优势在哪里?或者提问一些跨文化交际的问题……【阅读全文】

　　中央民族大学汉教的考试题型、参考书目

　　汉语基础——以黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》为主;

　　汉语国际教育基础——以《中国文化要略》(程裕祯著)、《跨文化交际学概论》(胡文仲著)、《对外汉语教育学引论》(刘珣著)为主……【阅读全文】