考试科目：

①101思想政治理论

②204英语二或203日语

③333教育综合

④891心理学

笔试科目:教育学、管理学（二选一）

面试内容:1、英语听力与口语；2、综合素质面试。

专业课的复习指导
#333教育综合#专业课是考研的重头戏所以先讲专业课！我用到的资料有应试解析、自己整理的笔记提纲，再就是目标院校真题。
①四月到六月是打基础的阶段，不建议大家看课本，我用到的资料有的应试解析、自己整理的思维导图、北理真题，基础阶段需要在脑中形成完整的知识框架，要求你看完一章课本，能回想起这一章讲了哪个朝代，哪些教育家，哪些教育思想，所以思维导图起着十分重要的作用。并不建议大家太依赖应试解析这本书，因为其重点不明显，而且其中没有自己的思想，我们需要在理解的基础上做出自己的框架。
②七月到九月是一轮背诵阶段，在背诵过程中，我十分感谢自己的思维导图！！脑海中有导图在，背起来顺利多了，容易帮助你回想起每一个点，另外我背诵选择了艾宾浩斯记忆表，及时巩固，虽然背一遍有些费劲，但真的背的很扎实。我希望大家都能做出自己的导图，不知如何下手的话，可以以我的为基础来整理自己的
③九月到十二月冲刺阶段，需要疯狂背诵，我采用了很多方法，比如列表格，中教史以朝代为单位，把思想家列一竖排，横着一列是教育目的、方法、道德观等等类似这样。比如我找一张白纸，把提纲默一遍，然后再往里填充细节。333这门课程有很多知识不是重点，不会考察，所以我后期几乎只背诵重点，考试也只考了重点。
④通过分析真题，发现他很喜欢考热点，所以自己也花了很多时间关注热点、整理热点，这是非常重要的，因为不但初试会考，复试也会考。北理今年初试没考热点，但复试老师真的提问到了我整理到的热点！！我答的比较条理，应该帮我有了小小的加分吧～所以学习之余，大家不要忘记热点！教育热点不是说它只热一年，有时某个问题好几年都是热点，比如建设双一流、教育公平等问题，必须整理好，争取考到的时候有话说。
⑤考前模拟，333题量很大很大，考前要拿出完整的三个小时来模拟，通过你的模拟，详细的计算出每个题型给自己多长时间，比如简答一道题十分钟，严格规定。考试的确一不小心容易写不完，所以考试根本没有时间思考和墨迹，这更加体现出我们之前做的思维导图和教育热点的重要性，拿到试卷看到一道题，快速通过自己的思维导图搜索，这个问题有几个关键点，分别是什么，十分有利于我们整理答案。另外教育热点如果是你没接触过的，需要花时间思考，组织语言，而我们事先已经整理了那么多，下笔如有神。
#891心理学#
①四月份刚开始看管理心理学的时候，真心觉得难嚼，特别枯燥难懂，跟333的方法一样，我也是一轮复习打基础，列提纲，做思维导图，这门课比较难懂，所以我的导图做的更加详细。每看完一章课本，我会做后面的习题加强理解，难懂的地方还会结合实际来理解，说领导和员工的关系我会想象成班长和同学的关系，离我们比较近的事更加容易理解。普心相对管心好理解一些，因为普心的课本是我学过的，普心的复习我也就没花多少时间。
②六月到八月我觉得自己对管心的课本看的差不多了，便开始整理笔记，结合我以前学过的管理心理学知识和北理真题的侧重点，花了一整个暑假整理了这份笔记。事实证明，我把我以前学过的知识夹在里面真的有用！！考试竟然考到了一个指定书目里面没有但我却整理到了的理论！！（我太重视这本笔记，以至于经常幻想我要是把它忘在车篮里然后下一场大雨，那我就没法去考研了吧？）
③九月到十二月，冲刺阶段疯狂背诵。有了笔记以后整个过程就顺利多了，我把哪个点可能考名词解释，哪个是简答哪个是论述全部标注出来，背诵时也分类去背，比如列一个名词解释的题目表，我只看名词，把具体的含义背出来；简答题也是，把所有可能的题目列出来，自己拿着题目表来背内容。总之，书本是根基，除了书本，需要多拓宽视野，多了解课本之外的心理学知识。

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