中国教育史：
①孙培青 《中国教育史》（修订本） 华东师范大学出版社，2000 ※
②王炳照主编 《简明中国教育史》（修订本）北京师范大学出版社，2008年版
分析：这两本参考书都是比较权威的，只是详略的问题，所以这里需要考生根据自己的实际情况进行选择，如果是跨专业的考生，建议选用孙培青那本教材，因为 这本书知识点比较全面，而且基础性比较强，同时建议基础不是很好的考生也要参考这本书。一轮复习过后可以把这两本书结合着进行复习。
外国教育史：
吴式颖 《外国教育史教程》 人民教育出版社.1999 ※
分析：外国教育史的参考书只有这一本，这本书还有一个简略本，建议大家还是参考那本比较详细的版本进行复习，这样有利于全面的复习知识点。
教育学原理：
①《教育学基础》 全国十二所重点示范大学联合编写 教育科学出版社.2008 ※
②《教育学》 王道俊 王汉澜 人民教育出版社.1999
分析：《教育学基础》是一本脉略清晰、结构比较分明的参考书，同时这本参考书在理解上不会太大的难度，适合跨考生在刚开始的复习中使用，因为这本书的基 础性比较强，对于本专业的考生也会是复习巩固的最好选择。《教育学》的理论性结构比较强，语言上会有些艰涩，所以建议考生在复习完前一本的基础上进行复 习，这样就会使复习有一个从易到难的循序渐进的过程。
教育心理学：
①陈琦 刘儒德 《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007年第2版 ※
②冯忠良 伍新春 《教育心理学》人民教育出版社.2000
分析：这两本书可以任选一本进行复习，当然如果有条件和时间，把两本结合着看会更好。
教育研究方法：
①裴娣娜 《教育研究方法导论》安徽教育出版社.1999 ※
②袁振国 《教育研究方法》高等教育出版社.2000
分析：这本书是统考教育学比较权威的一本参考书，根据这几年考研过来人的反映，这本书与考研大纲上的点还是比较契合的，所以建议大家用这本参考书。
（※表示应用率比较高的几本参考书）
注：有的考生也许会感觉这些参考书是否太多，看起来需要花费很大的精力，那还怎么学习英语和政治呢，其实推荐这些书，知识希望给大家更多的选择机会，这 样，学员们就可以选择适合自己的学习习惯的知识体系进行复习，这些书都不能全部的覆盖考研的知识点，所以建议大家选择其中一本，同时大纲是复习的指南，老 师的讲解时复习的阶梯，学员不要害怕少看一本书就会复习的不全面，只要结合老师讲解和考研大纲进行，不难掌握全面的知识点，所以不需要把这些参考书都备 齐。
