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2020武汉大学经济与管理学院企业管理考研参考书、历年分数线、备考经验

罗老师13701149740 / 2019-09-18

 今日分享2020武汉大学经济与管理学院企业管理考研参考书、历年分数线、备考经验!

一、院校介绍

经济与管理学院学科涵盖经济与管理两大门类,拥有四个一级学科:理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程,四个一级学科全部具有一级学科博士学位授予权并都设有博士后科研流动站。理论经济学一级学科、金融学二级学科是国家级重点学科;全部学科为湖北省优势或重点学科。经济发展研究中心是教育部人文社会科学研究百所重点研究基地之一。

二、招生信息

经济与管理学院

120202企业管理

00(全日制)不区分研究方向

招生人数:6人(参考2019录取人数)

考试科目:

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语

③303数学三

④821工商管理基本理论

复试科目:①战略管理②组织行为学

同等学力加试科目:①企业管理概论②微观经济学

三、参考书

821工商管理基本理论

1.谭力文、徐珊、李燕萍编著:《管理学》武汉大学出版社

2.格里高利·曼昆著:《经济学原理》(微观经济学部分)机械工业出版社

复试参考书目:

1.谭力文、吴先明主编《战略管理》,武汉大学出版社2011年1月第2版;

2.罗宾斯著,孙建敏译《组织行为学》(14版),2012年,中国人民大学出版社。

四、分数线

2019:385/60/60/100/100

2018:360/60/60/100/100

2017:380/60/60/100/100

2019复试细则重点

复试内容和形式

(1)笔试

笔试主要为专业课测试。

考察学生对基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握;考察综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力;笔试考试时间为2小时,满分为100分。

同等学力考生(包括毕业满两年的大专生、成人高校应届本科毕业生、普通高校本科结业生等)须另加试两门课程的笔试.

加试的科目是与报考专业相关的两门本科主干课程,且与初试科目不相同,具体加试科目见《武汉大学2019年招收攻读硕士学位研究生简章》。

每门课程考试时间为3小时,满分100分。加试科目成绩不计入总成绩,但不及格者不予录取。

自学考试和网教届时未取得毕业证的考生与同等学力考生一同加试。

(2)面试

面试包括外语和综合。

外语面试测试外语听和说的能力。

综合面试突出考察考生的治学态度、专业知识、专业技能、创新能力、表达能力、动手能力、治学态度、心理素质等综合素质和培养潜力。

面试分小组进行,复试小组由不少于5名本专业的具有副高以上职称、办事公正、无亲属报考本专业研究生的教师组成,设组长一人。

成绩计算

入学考试的总评成绩(初试成绩和复试综合成绩加权分)和复试综合成绩均为百分制。复试成绩占总评成绩的40%;复试综合成绩不及格者(按百分制未达到60分,下同)不予录取。

根据各学科专业培养要求和考试形式,总评成绩各项目构成和计算公式如下:

总评成绩=【[(初试政治课成绩+初试外语成绩+初试数学成绩/1.5+初试专业课成绩/1.5)÷4]×60%+[复试笔试成绩×25%+综合面试成绩×10%+复试外语面试成绩×5%]】

近几年报录情况

2018企业管理报考101人,录取27人,其中推免20人,统考录取7人

2017企业管理报考63人,录取22人,其中推免19人,统考录取3人

2016企业管理报考86人,录取26人,其中推免22人,统考录取4人

2019录取名单

五、备考经验

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。

系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。

同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段(9月-11月)

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

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