今日分享2020武汉大学武汉大学哲学院中国哲学考研参考书、历年分数线、备考经验！
一、院校介绍
哲学院有哲学和心理学两个一级学科，哲学是一级学科博士学位授权单位，心理学是一级学科硕士学位授权单位。马克思主义哲学和中国哲学为国家重点二级学科，哲学一级学科为湖北省重点学科，设有哲学博士后科研流动站。哲学学科现为国家基础学科（哲学）人才培养和科学研究基地及教育部第三批高校特色专业建设点。
二、招生信息
哲学院（2020）
010102中国哲学
01 (全日制)先秦哲学
02 (全日制)秦汉哲学
03 (全日制)宋明理学
04 (全日制)明清哲学
05 (全日制)近现代中国哲学
06 (全日制)儒家哲学
07 (全日制)道家哲学
08 (全日制)中国传统哲学、文化与现代化
招生人数：9人（参考2020统考录取人数）
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③638哲学基础
④843哲学原典
复试科目：
①综合面试(01,02,03,04,05,06,07,08)
②中国哲学史(01,02,03,04,05,06,07,08)
同等学力加试科目：
①马克思主义哲学原理(01,02,03,04,05,06,07,08)
②中西哲学史(01,02,03,04,05,06,07,08)
三、参考书
638《哲学基础》
1、中国哲学史，郭齐勇编著，高等教育出版社2006年版；
2、马克思主义哲学概论，汪信砚， 人民出版社，2011年版；
3、西方哲学史，邓晓芒、赵林，高教出版社，2014年版
843《哲学原典》
1、马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读，《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》编写组，人民出版社，2012年版；
2、中国古典哲学名著选读，郭齐勇主编，人民出版社，2005年版；
3、西方哲学原著选读，北京大学哲学系外国哲学史教研室，商务印书馆，1999年版
复试范围
笔试科目：中国哲学史
面试：
1.英语听力测试、口语面试；
2.就个人在报考专业相关的最具代表性的成果（如课程论文）或研究计划进行陈述与答辩；
3.本专业综合知识面试
四、分数线
2019：360/55/50/90/90
2018：375/60/50/100/100
2017：360/60/50/100/100
2019哲学院复试细则重点
复试内容及形式
1.复试内容：包括外语听力口语测试和专业综合面试两部分。
外语听力口语测试。听力测试可以单独放录音笔试，也可以结合口试通过对话形式进行。
口试试题可以事先印制若干套，由考生以抽签方式确定题目。具体形式由各专业自行决定，听力口语面试时间不少于10分钟。
专业综合面试（含治学态度、动手能力、专业思想、心理素质等综合素质和培养潜力）。
每名考生专业综合面试时间不少于20分钟，复试小组须详细记录面试过程，并当场给出评语和分数。
2.复试综合成绩不合格者不予录取（不低于60分为合格）。复试中某一项成绩低于60分不予录取。
成绩核算
1.复试计分：综合成绩满分为100分。外语听力口语测试占30%，专业综合测试占70%。
2.录取成绩核算：入学考试总评成绩（初试成绩和复试综合成绩加权分）和复试综合成绩均为百分制。初试成绩占总评成绩的60％；复试综合成绩占总评成绩的40％。
3.核算公式：
总评成绩=初试成绩（换算为百分制）×60%+复试综合成绩×40%
复试综合成绩=听力口语测试×30%+专业综合面试×70%
近几年报录情况
2018中国哲学报考64人，录取17人，其中推免4人，统考录取13人
2017中国哲学报考48人，录取14人，其中推免5人，统考录取9人
2016中国哲学报考53人，录取13人，其中推免3人，统考录取10人
2019录取名单
中国哲学统考录取9人
五、备考经验
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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