2015年考研的同学已经开始备考，在考研政治复习的过程中，想必会遇到各种问题。关于中国近现代史纲要科目的考查内容、复习重点和方法，各位考生可能还存有各种疑惑。中国近现代史纲要的相关复习内容，供考生参阅：

　　(一)中国近现代史纲要在政治复习中的地位和设置目的

　　1.在政治复习中的地位：中国近现代史纲要在政治考研中考查分值和考查难度均低于马原和毛中特。考查逻辑线索清晰，考查内容集中、固定，属于比较容易复习和把握的科目。

　　2.设置目的：让学生明了理解并接受：历史和任选选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。中国近现代史纲要可以看作是中共党史的扩大版。特别是史纲的分析题一定会围绕中国共产党展开，特别是常考一些定性问题(原因、意义、影响、经验教训等)。

　　(二)中国近现代史纲要的时间考查阶段

　　中国近代史纲要的考查内容涵盖四个主要的历史时期：

　　第一，1840-1919年旧民主主义革命时期;

　　第二，1919-1949年新民主主义革命时期;

　　第三，1949-1956年社会主义过渡时期(又称社会主义改造时期或社会主义革命时期);

　　第四，1956-至今 社会主义建设时期(包括1978年以后的改革开放时期)。

　　(三)中国近现代史纲要的题型设置特点

　　1. 选择题特点：

　　独特的纯知识再现型的考查手法，这决定了史纲选择题考点的主要复习方法是认知。即史纲在以选择题的形式进行考查时，一般会以原题再现的形式出现。有时会以意义、原因、联系等各个方面对知识点进行综合考查，考生需要灵活掌握史纲的每个知识点。

　　2.分析题特点：

　　(1)考查内容非常集中和固定，所以史纲的分析题考点复习从一开始重点就极其明确，考生需要重点把握核心考点。

　　(2)考查知识点隐藏在题干之中，得分的关键既非基本历史史实的背诵，也不是条目型知识的背诵，而是能否迅速准确地定位考查的知识点，这需要对史纲的逻辑线索和重大结论、定性牢固掌握(理解和背诵)。

　　(四)中国近现代史纲要的复习方法

　　根据纲要的考察特点，我们发现纲要实际上考察的是三种类型的知识：第一种是基础历史知识，即具体事件、人物、会议、著作等，这种知识点在考试中一般以两种形式出现，一种是以选择题的形式直接考查，另一种是作为分析题答案要点的补充和丰富。第二种是条目化知识，即重大历史事件或次重大事件的背景、原因、内容、意义或经验教训等，这一部分知识在考试中也以两种形式出现：一种是多项选择题的题干直接再现，另一种是分析题的部分答案要点，是史纲复习中比较重要的部分。第三种知识是史纲特有的逻辑、线索和重大结论、判断，这一部分知识一方面是帮助学生审读分析题题干，以便迅速准确的选择和组织答案要点，另一方面有可能本身就是答案要点。