一、招生目录
045300汉语国际教育
01不设方向（接收推免生45人左右）
02不设方向（培养地点在珠海，接收推免生20人左右）
19年的报录比在1:5左右，19年的研究生考试大概有300+的人报名了北师大的汉硕，最终有64人录取。（其中北京校区是20人，珠海校区是44人）在招生简章中北京校区招收75人，其中推免55人，珠海校区招收50人，其中推免6人。
二、初试科目
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
复试科目：专业基础, 英语口试, 综合素质
三、近年复试线
2019年：50 50 90 90 340
2018年：60 60 90 90 360
2017年：60 60 90 90 365
2016年：55 55 90 90 360
四、参考书目
这里说的专业书目基本是按照我复习时重点看的书目排序的，也都是结合了之前新祥旭辅导老师给我推荐的，有的是推荐给大家可能会用到的工具书，大家要懂得抓住牛鼻子，重点的书啃多少遍都不为过，其余的可以当做辅导书。
专业一：
1.现代汉语
《现代汉语》第五版 黄廖
《对外汉语教学语法释疑 201 例》———（学习分析和表达方法）
《现代汉语通论》第二版 邵敬敏 上海教育出版社
《现代汉语》杨润陆、周一民，北师大版 ——（和上一本都是注意看例子、做课后题）
《现代汉语八百词》增订本 吕叔湘 商务印书馆
《现代汉语》 北大版 ———（辅助作用不太大）
《现代汉语词汇》增订本 符淮青 北京大学出版社
《语法讲义》 朱德熙 商务印书馆
《现代汉语语法研究教程》（第四版）陆俭明 北京大学出版
专业二：
《中国文化要略》（程裕祯）
《中国现代文学三十年》（钱理群）
《中国现当代文学史辅导及习题集》叶立文（崇文书局）
《中国当代文学史》洪子诚朱勇《汉语国际教学案例与分析》
《跨文化交际学概论》（胡文仲）
《对外汉语教育学引论》（刘珣）
《当代教育心理学》（陈琦，刘儒德）
《跨文化交际》祖晓梅
《精选20所汉语国际教育案例分析》打印版
《中国文学史》（游国恩）
《外国文化史》（孟昭毅，曾艳兵）等
五、复习指导
专业一可以说 95%的内容都是黄廖本现汉上的，重要性不要再多说。真正开始细细琢磨现汉是7月底，因为之前已经翻看过两三遍，也算是记住了大致框架，这一遍细致的看，我还是重新做了笔记，以列框架的形式，甚至标题都记住，每天早上看现汉，晚上复习，有不懂的点就开始查资料作为补充材料，也就是上面说的参考书，尤其是其他版本现汉上的例子可以参考，但是观点不同还是以黄廖本为主。前期看书可能会比较慢，尤其是语法部分，但这个过程必须要有，哪怕一星期看完一节都没关系，重在一定要理解并详细的记忆。看完书做课后习题，鉴于北师不考论述简答，所以课后题有挑拣的做，不过下册书语法部分每一道习题都一定一定一定要吃透！
无论从夏令营还是笔试复试，我最大的感受就是北师非常注重文化素养、文化基础。所以说对于专业二的文化部分，请你提前、也请你一定要尽可能的多多多多涉猎。尤其是文化基础知识不是很扎实的同学，千万不要局限于一本书。其次，要略这本书几乎每个字都是考点，个人觉得做笔记是非常必要的，特别是对于记忆力不太好的同学，尽管书上内容很有体系，但是我习惯于按点按条理记忆，看一章做一章笔记，熟记一章内容，按最方便记忆的方式，以图表来总结，把图表打印或者画在 A4 纸上，可以提高复习效率。关于案例分析，简单来说就是抠材料，材料就是答案，材料中每个字每句话都不是白给你的。具体的做法，到时候我们详细说。
六、复习方法
不能说有什么金科玉律，我自己也绕了一些弯路，后来跟着新祥旭学姐慢慢找到适合自己的看书抑或说记忆方法，就是提问式的看书。无论是看到现汉的一个定义，还是要略的一个文化知识点，自己想3到5种提问方式，如果你是出卷老师，你会怎么考。举个最简单的例子：把字句的定义“把字句是指在谓语中心词前头用介词‘把’或‘将’组成介词短语作状语的一种主谓句，意义上多表示对事物加以处置”，这里可以抠出几个考点：把/将是什么词？（今年就考了被的词性）把字句又叫什么句？把字句属于什么句型？同时提醒自己句法分析中[把+宾]要划成状语，再思考那层次分析中把+宾的介词短语要划吗？总之一句话，变着法的给自己找麻烦。这样看书会很慢，但是理解更为透彻，能做到触类旁通，指哪打哪。同理尽可能应用于所有书中。
关于时间规划，这个真的看你自己的习惯，量身做出自己能坚持完成的周计划、月计划等等。我一般先规划好这个月该干什么，然后专门在一个小本子上，每天早上列出当天要完成的任务，或是记录复习过程中的感悟。
七、复试指导
关于复试，北师分三部分，笔试＋综合面试＋英语面试，且总分笔试和面试1：1，所以复试也是特别重要的，19年复试有变化！一是上面说的政英单科线提高，很多高分很可惜的被刷掉；二是考察比例变化！以往基本都是复试总分250，笔试 50，口试 50， 面试 150，而今年由于大家的初试成绩拉不开分距，总分涨到 400，笔试和口试各 100，面试 200.这意味着很多分数中等或低分的同学逆袭的可能性更大。
复习书目：
现汉上下册、拼音证词法（网上下载）、《对外汉语教学语法释疑 201 例》、《中国文化要略》、《中国文化读本》，以及初试时整理的错题本等
复试笔试主要是看初试的书，还有一些拓展数目也需要翻一翻，今年笔试题目大换血，往年是几个基础的现代汉语题目＋大作文，今年换成了三四个不同类型的主观题＋大作文。主观题比较考验思维和逻辑，所以难度相对就有点大。综合面试其实是决定性的一个部分，会和你未来的老师们面对面，关于面试的表现，除了专业知识要扎实之外，最重要的就是心态，自然大方，自信一点，要记得面带微笑，老师们都很温柔你也不要表现得太过拘谨。还有要灵活应变，对于一个问题，老师大概率会一直追问并刁难你，这时不要慌，想想怎么回答是最好的，想不出来就跟着心走，你觉得是什么就说什么，但是不要跟老师顶撞或者表现出不开心的样子，礼貌是最基本的礼仪。英语面试是一个外教和中国老师一起面试，中国老师也是英语水平很高的那种。总的来说，面试回答的好不好是次要，重要的还是要有自信，敢于表达，老师们考察的是你的气场和心态，知识如果有所欠缺以后还可以再弥补，但如果怯场、容易紧张、说话没逻辑断断续续，这种就很难后天改变，也不会是老师们喜欢的学生类型。遇到不会的题也要努力思考，试着解答说出自己的想法，然后说抱歉，自己在这一方面的知识还比较薄弱，在之后会阅读相关文献好好学习之类的，让老师看到你的态度。还有着装方面，我记得我们那100来个人没有几个穿了正装，大家都是很普通的衣服，所以简单搭配一下，看着顺眼就行了，不用在穿着打扮上纠结。
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