一、名词解释（每小题5分，共30分）

1、创造思维

2、成就动机

3、短时记忆

4、错觉                             

5、负强化

6、图式

二、简答题（每小题8分，共40分）

1、简述维果斯基的心理发展观。

2、简述能力的个别差异。

3、简述霍兰德人格划分类型。

4、简述中学生情绪表现的矛盾性特点。

5、简述社会性动机的种类。

三、综合题（每小题20分，共80分）

1、试述依据幼儿3—6岁的心理特点说明心理发展是连续性与阶段性的统一，以及这一原理对教育实践的指导意义。

2、试述柯尔伯格的道德发展阶段理论及其对学校道德教育的启示。

3、试述埃里克森的心理社会发展阶段理论。

4、结合小学儿童注意发展特点，谈谈你对小学教学的建议。