海南大学考研辅导班：2020年海南大学《805-生态学》考试大纲

【新祥旭考研】 / 2020-03-26

海南大学硕士研究生入学考试

《805-生态学》考试大纲

一、考试性质

海南大学硕士研究生入学考试初试科目。

二、考试时间

180分钟。

三、考试方式与分值

闭卷、笔试。满分150分。

四、考试内容

第一章　绪论

第一节　生态学的定义、发展过程及现代生态学的发展趋势

第二节　生态学的研究对象、分支学科与研究方法

基本要求：

熟练掌握：生态学的概念及其研究对象；生态学的方法论

掌　　握：生态学的学科体系；现代生态学的发展趋势

理　　解：生态学的产生；现代生态学的研究热点；生态学的研究方法

第二章　生物与环境

第一节　环境的概念及其类型

第二节　生态因子的概念及作用原理

第三节　生态因子（光、温度、水、土壤）的生态作用及生物的适应

第四节　生物对环境的适应

基本要求：

熟练掌握：环境、生态因子、生境等概念；环境和生态因子的类型；生态因子作用的一般特征；生物耐受限制的调整；生物对环境的适应途径；生物对主要生态因子的适应类型

掌　　握：生物与环境之间相互作用的基本形式；生态因子的限制性作用；主要生态因子的生态作用；

理　　解：生态因子作用的一般特征；生态因子的限制性作用；主要生态因子的生态作用及生物的适应

第三章　种群生态学

第一节　种群的概念与特征

第二节　种群的动态

第三节　种群空间分布特征

第四节　种群的生活史及繁殖策略

第五节　种群的调节

第六节　种内与种间关系

基本要求：

熟练掌握：种群的概念及其数量特征；种群的空间分布格局；生态入侵；种群数量波动的调节机制；各种种内和种间关系的基本概念和基本表现形式；阿利氏原则；竞争排斥原理；生态位理论

掌　　握：种群数量增长的理论模型；种群数量的实际动态；生态对策；各种种内关系的生态学意义；种间竞争的结果；群体行为、领域性和捕食作用对种群数量的调节机制

理　　解：种群的基本特征；种群数量的理论增长及实际动态；生态对策；种内关系及其效应；种间关系及其基本表现形式

第四章　群落生态学

第一节　生物群落的概念及其基本特征

第二节　群落的组成与结构及其影响因素

第三节　群落的动态

基本要求：

熟练掌握：生物群落的概念、生物群落的组成、生物群落的基本特征；生物群落的演替及其主要影响因素

掌　　握：群落种类组成的数量特征；影响群落组成和结构的因素；群落演替过程中结构和功能的变化

理　　解：群落的组成和结构及其影响因素；群落的演替和过程及影响因素

第五章　生态系统生态学

第一节　生态系统的一般特征

第二节　生态系统的能量流动与信息传递

第三节　生态系统的物质循环

第四节　生态系统中物质分解过程及其影响因子

第五节　生态系统主要类型的结构特点及其分布

基本要求：

熟练掌握：系统和生态系统的基本概念及其特征；生态系统的组成；食物链和生态金字塔；生态系统的反馈调节；生态平衡及其表现和状态；初级生产和次级生产的基本概念；生态系统中的能源和能流途径；分解作用的过程及影响分解作用的因素；生态系统中信息的特点和类型；生物地球化学循环及相关概念；物质循环的基本形式和基本类型；生态系统中养分循环的特点；有毒有害物质循环的特点

掌　　握：生态系统的结构；生态效率；陆地生态系统主要类型的分布及其特征；初级生产和次级生产过程；能量流动规律；分解作用的意义；信息的概念及其特征；生态系统中信息流动的过程与环节；几种重要物质的循环；有毒有害物质循环对环境的影响

理　　解：生态系统的组成和结构；生态系统的反馈调节和生态平衡；初级生产和次级生产的过程和限制因素；生态系统中的能量流动规律；分解作用的过程和影响因素；生态系统中信息的类型及其传递；物质循环的基本形式和类型；几种重要物质的循环；有毒有害物质循环

第六章　景观生态学

第一节　景观生态学的一般概念和理论

第二节　景观生态学的应用

基本要求：

熟练掌握：景观生态学中的一般概念和理论

掌　　握：景观的概念及景观生态学及其研究内容；景观生态学的应用

理　　解：景观和景观生态学；景观生态学中的一般概念和理论

第七章　应用生态学

第一节　全球变化：概念、原因、生态学潜在风险

第二节　生物多样性的概念、价值及应用