文学考研辅导班：2020年厦门大学古代文学考研真题

科目：701语言文学基础

⼀、简答（30’）

1.李白诗歌的艺术个性

2.京派文学

3.雨果的美学原则

⼆、论述 (60’)

1.《诗经》的地位和影响

2.结合具体作品，谈先锋文学的思想内涵和艺术形式之间的关系，以及文学史意义

3.19世纪后期批判现实主义文学的基本特征

三、古⽂翻译（20’）

子夏问于孔子曰：“颜回之为人奚若？”子曰：“回之信贤于丘。”曰：“子贡之为人奚若？”子曰：“赐之敏贤于丘。”曰：“子路之为人奚若？”子曰：“由之勇贤于丘。”曰：“子张之为人奚若？”子曰：“师之庄贤于丘。”子夏避席而问曰：“然则四子何为事先生？”

子曰：“居，吾语汝，夫回能信而不能反，反谓反信也，君子言不必信，唯义所在耳赐能敏而不能诎，言人虽辨敏亦宜有屈折时也，由能勇而不能怯，师能庄而不能同，言人虽矜庄亦当有和同时也兼四子者之有以易吾弗与也，此其所以事吾而弗贰也。”

四、问答题（40’）

1.论述确定音位的基本原则

2.列举常见的五种语法手段,并举例分析这五种语法手段的特点

科目：802文学理论与文学评论写作

⼀、名词解释（30’）

1.意境

2.审美理想

3.创作个性

⼆。论述（40’）

1.简述克罗齐“直觉说”，以及和康德“天才说”的异同

2.从茵加登的文本结构论角度，说明读者在阅读中的能动性

三.⽂学评论写作（30’）

宇文所安《追忆》

 新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。