学科简介与研究方向

　　教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的教育专业人才。

　　主要学科专业和研究方向：

　　1.职业技术教育学（040108）：职业技术教育原理、职业教育课程与教学、职业教育政策与管理、职业教育质量评估

　　2.高等教育学（040106）：高等教育组织和管理、高等教育史、大学文化、高等职业教育、高等工程教育

　　3.教育学原理（040101）：教育学原理、课程与教学、德育原理

　　4.教育技术学（040110）：现代教育技术、数字媒体技术、信息化课程设计与开发

　　学科目标

　　教育学学术学位硕士研究生专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，在教育学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事教育学及相关领域科学研究、教学、培训、管理工作能力的高级专业人才。

　　该专业要求学生具备以下素质和能力：

　　1.具有健康的心理和体魄；

　　2.掌握扎实的教育学专业基础知识；

　　3.了解国内外教育理论的发展过程与最新成果、研究动态和发展趋势；

　　4.掌握教育科学研究的方法论和具体方法；

　　5.具有从事教育学科教学、科研、培训和管理工作的能力；

　　6.熟练掌握一门外语；

　　7.具有强烈的社会责任意识，较强的社会适应能力和沟通能力。

　　培养方式

　　学术学位硕士研究生为全日制硕士，采用导师负责与集体指导相结合的培养方式，坚持课程学习与专题研究并重。学术学位硕士研究生学制为2.5年，其中课程学习及教学实践安排为1.5年，学位论文工作不少于1年。

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。