新祥旭东师堂：华东师范大学学科教学（语文）（非全日制）2024年考研全科定制辅导计划

新祥旭慧慧老师15201309109 / 2023-04-26

本文将由新祥旭考研慧慧老师对2024年华东师范大学学科教学（语文）（非全日制）专业考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。

一、专业简介

华东师范大学语文教育历史悠久、积淀丰厚。1999年，建成中国第一个语文课程与教学论专业博士点。近10多年来，研究成果在东亚母语教育有着重大影响力。教师教育学院语文课程与教学论和学科教学语文专业，旨在传承母语教育研究经验和优势的同时，坚持国际化、信息化和科学化的发展理念，不断提升我国母语教育研究水平，成为母语教育领域创新思想和优质教师的孵化库。本专业拥有硕士研究生、博士研究生二级教学点。研究方向包括：国外母语教育、语文课程文化、语文教育史、语文教材、语文教学、语文学习心理学、语文课程评价和语文教师教育。现有4名教师全部拥有博士学位（Ph.D），且75%的教师曾有海外访学、留学经历，包括担任新加坡教育部海外顾问、香港中文大学课程审查委员等。其中教授3名、副教授1名。分别承担有全国教育科学、省部级哲社、教育学科研项目，近年来参加英国伦敦大学学院（UCL）的合作科研项目。

主要研究方向:

01 (非全日制)不区分研究方向（限普通考生选）
80 (非全日制)不区分研究方向（限上海规培专项考生选）

专业课程:

1. 语文课程与教材研究（2学分）

2. 语文教学设计与实施（2学分）

3. 语文教育史与语文教育（2学分）

4. 语文教育测量与评价（2学分）

5. 语文学习的理论与实践（2学分）

研究生毕业后主要去向:

语文教师

二、专业目录

招生年份：2023年

拟招生人数：

非全日制：26

报考非全日制教育硕士各领域的人员在报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师（2022届及之前毕业生），不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员,80方向限获得上海市规培证书的人员报考。复试录取按研究方向排序，01方向招13，80方向招13。

考试科目：

①101思想政治理论

②204英语（二）

③333教育综合

④847文学基础

初试范围：

333教育综合：学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）

847文学基础：含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。

复试范围：

1.语文课程与教学论（笔试），《语文课程教学概论》王松泉等,高等教育出版社（2007）；朱绍禹《中学语文课程与教学论》高等教育出版社（2011）。

2.综合知识（口试）。

3.外语听力、口语测试。）

三、推荐参考书目

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社 2005 年

袁行霈：《中国古代文学史》四册

现当代：钱理群《现代文学三十年》、洪子诚《中国当代文学史》

外国文学：郑克鲁《外国文学史》两册

文学理论：童庆炳《文学理论教程》

朱立元：《当代西方文艺理论》

参考书目仅供建议，考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读

四、2023年复试分数线

350（不接受调剂）

统考计划18

五、2023年拟录取名单

学科	学习方式	第一单元	第二单元	第三单元	第四单元	初试总分	复试总分	初复试总分
045103学科教学（语文）	非全日制	67	81	118	125	391	463.6	420
045103学科教学（语文）	非全日制	61	83	122	103	369	445.4	399.6
045103学科教学（语文）	非全日制	60	77	132	93	362	450.8	397.5
045103学科教学（语文）	非全日制	67	72	130	110	379	420.6	395.6
045103学科教学（语文）	非全日制	60	83	96	124	363	441	394.2
045103学科教学（语文）	非全日制	60	66	124	120	370	427.2	392.9
045103学科教学（语文）	非全日制	60	70	122	100	352	446.6	389.8
045103学科教学（语文）	非全日制	70	74	114	93	351	440.2	386.7
045103学科教学（语文）	非全日制	57	79	129	95	360	426	386.4
045103学科教学（语文）	非全日制	66	84	92	113	355	433	386.2
045103学科教学（语文）	非全日制	67	86	136	97	386	386	386
045103学科教学（语文）	非全日制	63	78	98	112	351	436.2	385.1
045103学科教学（语文）	非全日制	64	69	118	106	357	426.4	384.8
045103学科教学（语文）	非全日制	61	83	115	98	357	419.6	382
045103学科教学（语文）	非全日制	60	67	104	121	352	419.4	379
045103学科教学（语文）	非全日制	70	81	128	98	377	369.2	373.9
045103学科教学（语文）	非全日制	55	79	111	105	350	377.2	360.9
045103学科教学（语文）	非全日制	57	79	117	103	356	366.4	360.2

六、2022年报考录取数据

报考数：365

录取数：14

七、备考建议

从题目类型上，名词解释会考古代文学史，现当代文学史，外国文学史，文艺理论各一题，此外还会重复一道题。简答题和论述题是平均分配的，古代文学史，现当代文学史，外国文学史，文艺理论各一题。

论述题题量少、分值高且有字数要求，因此更加重视基础知识的灵活运用和综合论述。所以复习的时候仍然要回归教材，重视基础知识，这样才能在掌握的基础上学会应用。

参考书目对于文学基础各个知识的组成部分会有一个详细的解说，以18年考研题目“西游记的成书过程”为例，可能大家买的复习资料上面对于这部分没有详细的介绍，或者自己在复习这一部分的时候有所遗漏，但是你如果看过书的话，对这一部分多多少少会有一些记忆，所以在考试的过程中不至于出现答不出或者答不上的情况，所以在前期的复习中书本占据了一个重要的内容。

我最先开始复习的是中国文学史（袁行霈四本），由于时间有限，基本所有内容都是边背边理解。以朝代为单位，在背诵每一个朝代之前会简单浏览一遍课本内容，然后对照网络买来的笔记集中背诵，一遍背过基本在 25 天左右。在时间充裕的情况下要综合各方资料，尽力复习全面，不留死角。现代文学三十年就用的钱理群教授主编的书分第一个十年、第二个十年以及第三个十年分开来记忆，主要是记忆这一时期的人物比如鲁巴茅郭老曹及他们的作品内容以及艺术价值，还有重要的文学流派、文学组织等等。洪子诚主编的当代文学史要记忆的内容就要少很多，总之这两本书是合而为一部分进行复习的，大概复习时间在 15 天左右。外国文学史用的郑克鲁主编的上下两册，也是在正式开始背诵前会浏览相应部分的课本内容，搭配网上买的笔记和与课本配套的辅导习题集记忆，我个人觉得辅导习题集总结得很精简，背诵起来非常清晰。外国文学史我觉得是比较好背的，先记忆一个时期文学发展的背景以及特点，再根据各个国家的发展情况进行变化记忆，需要记忆不同国家文学家的代表作品以及创作风格。外国文学史的背诵和记忆时间大概在 20 天左右。文学理论和西方文艺理论我是当做一个部分来背的，主要记忆一些名词解释和比较重点的大题，这个时候时间已经很紧迫了，我大概只用了一个星期 7 天的时间，但是也一直比较关注接受美学这方面的内容。如果时间充裕，文学理论和文艺理论还是要仔细复习的，因为它的内容比较难理解，如果没有理解就直接背肯定是超级难背的。

八、新祥旭辅导体系

辅导科目	服务体系	教学特点	辅导优势	适合人群
公共课+专业课	考研内部资料	定制教学	庞大师资库储备	考研小白
	最新考研信息	全程督导	一对一个性教学	基础薄弱
	报考专业分析	讲练结合	分校分专业辅导	缺乏方法
	重要考点串讲	网面自由	内部笔记讲义等	跨考考生
	全程在线答疑	立体管理	全科有效提分	立志上岸

九、新祥旭全科辅导方案

（一）政治

考研政治一共有五门课程：

①马克思主义基本原理

②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

③中国近现代史

④思想道德修养与法律基础

⑤当代时事政治与形势政策

学习目标：学员完成教材的整体复习，对整个课程的知识结构清晰系统掌握，理解掌握重点，考点，难点，掌握出题形式和应对办法，引导学员复习和巩固、提高。

授课目标和要求：指导学员对指定参考书进行纲要学习，分章节进行详细讲解，让其形成清晰的知识框架，传授有效的复习方法、技巧。

课次

授课主要知识点及内容、方式

学员需要的预（复）习

第一轮 入门课程

第1次

本次授课内容与目标：

了解学员复习情况、报考意愿；

讲解本科目考试特点；

整体知识架构确立，串讲全部知识点。

课后作业：

建立简洁版知识结构思维导图；

整体复习专业课知识点。

预习：毛概、马基、思修

近代史纲要

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第二轮 基础+核心课程

第1次

本次授课内容与目标：

精讲毛概第一章内容

答疑解惑

课后作业：

结合中国近现代史梳理毛泽东思想发展历程；

完善相关知识架构。

掌握课上内容知识

预习：本次课程涉及的毛泽东思想内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第2次

本次授课内容与目标：

精讲毛概第二章新民主主义革命理论

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点

预习：本次课程涉及的毛概第二章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第3次

本次授课内容与目标：

精讲毛概第三、四章内容

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习：本次课程涉及的毛概第三、四章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第4次

本次授课内容与目标：

精讲邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等内容

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习：本次课程涉及的毛概第五、六、七章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第5-12次

本次授课内容与目标：

精讲x新时代中国特色社会主义思想的全部内容

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习：本次课程涉及的毛概第8-14章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第13次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义辩证唯物论与唯物辩证法知识点

答疑解惑

课后作业：

完整识记唯物辩证法基本范畴，并运用到对立统一规律中

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义哲学部分关于世界统一于物质等相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第14 次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义认识论与实践论知识点

答疑解惑

课后作业：

完整论述实践是检验真理的唯一标准问题

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义哲学部分关于实践与认识等相关内容。

复习：

回顾本次课程内容并完成课后作业。

第15次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义唯物史观社会有机体知识点

答疑解惑

课后作业：

整理社会结构图

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义关于人类社会的相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第16次

本次授课内容与目标：

讲马克思主义唯物史观关于社会历史发展知识点

答疑解惑

课后作业：

厘清社会基本矛盾、社会主要矛盾、社会发展基本动力、社会发展根本动力等概念间差别

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义关于社会历史发展的相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第17次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义商品价值理论与剩余价值理论知识点

答疑解惑

课后作业：

完成商品、货币、资本发展历史流程图

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义政治经济学关于商品价值理论与剩余价值理论的相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第18次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义剩余价值理论与资本主义社会发展的知识点

答疑解惑

课后作业：

详细表述资本主义再生产进行条件的八个公式

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义剩余价值理论与资本主义社会发展的内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第19次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义关于垄断资本主义的知识点

答疑解惑

课后作业：

整体表述资本主义社会发展过程

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及垄断资本主义的内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第20次

本次授课内容与目标：

精讲科学社会主义发展相关知识点

精讲共产主义社会特点与展望原则相关知识点

答疑解惑

课后作业

融合评价资本主义社会与阐释社会主义优越性

完整表述人类社会发展过程

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的科学社会主义内容；本次课程涉及的共产主义社会特征等相关内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第三轮 冲刺课程

5次课程：主讲考研历年真题、模拟题，分析考试热点和难点，主要锻炼学生做题的综合分析能力。

（二）英语二

课程目标	单词：掌握5500左右考研英语词汇语法：掌握倒装句、从句等，学会分析长难句阅读：掌握精读和泛读技巧，学会分析文章框架翻译：掌握基础的英汉翻译技巧，实现译文的忠实和通顺写作：学会邀请信、建议信等信件写作，积累常见表达。学会写看图作文等话题作文。具体复习分五步走： l 先给学生讲背单词方法，词根词缀法课辅助学生记忆50%以上的单词； l 学生句法基础偏弱带来的问题是，即使一句话的所有单词都认识，但也有可能无法完全理解句子的意思，考研的翻译题尤其考察学生分析句子并用地道的中文翻译的能力，因此前期打基础主要是以词汇语法为主，句法主要涵盖简单句句法、三大从句、非谓语动词，这些内容较为繁杂，课程主要围绕这些内容展开； l 做三到五套真题阅读，充分了解考试的难度与亦考点，在此过程中如遇到没有掌握的知识没有记住的知识点，查漏补缺性复习； l 主攻翻译和写作训练，讲解基本翻译思路，作文常见语法问题梳理； l 考前回归，配合练习真题与课本知识的再认识，对所有的知识，做题方法进行归类，做到模板式答题。
教学内容	考研形势分析	考研英语难度高于大学英语四六级，根据报考专业不同分为英语一和英语二，总体而言，两者题型相同，但英语二难度略低于英语一。考研英语旨在考察学生的基本英语能力，以便在研究生阶段能够阅读英语文献。
	考研真题分析	一、英语知识运用完形填空——选择题——20题——10分二、阅读理解 1、阅读——四选一——20题——40分 2、新题型——排序——5题——10分 3、翻译——英译汉——1题——15分三、写作 1、小作文——情境作文——100词——10分 2、大作文——话题作文——160-200词——15分
	课程主要内容	一、单词： 1. 考研大纲词汇(5498)：1920基础词汇，920熟词僻义，剩余一部分核心词和低频词汇; 2. 写作词汇：通过讲授优秀范文，整理写作常用词汇以及词组，进行有效记忆; 3. 完形填空高频词汇：主要是完型常考词组和词汇的辨析; 4. 翻译词汇：翻译高频词汇的辨析，以及熟词僻义的强化记忆，还有少量超纲词汇的认知二、阅读掌握单词之后，教学生学会分析长难句、倒装句等阅读题常考点，教给学生精读和泛读的技巧，在阅读中巩固词汇和语法，再促进词汇和语法的进一步学习。三、写作按往年真题话题和情景，给学生讲解优秀范文，积累写作通用常用表达，形成自己的写作模板，再积累每个话题和情景下的词场，形成自己的话题词汇。
学时分配	学时分配根据学生掌握情况和实际需求适时调整
课程考核	词汇、语法实时考察，讲课过程中随时提问。每个月进行一次全面考核，题型与真题相同，检查学生一个月内的学习成果。
参考书目	必看参考书目	必备一：单词书必备二：历年真题(最好是全新两册) 必备三：语法书必备四：作文书(历年真题范文)
参考书目	选读参考资料	模拟题；外刊文章；