一、从敬语问题开始较真
我本科是日语专业，大二学敬语时一直没弄明白：同样的意思，为什么对不同人说要用完全不同的形式。我去翻了几本语法书，说法不一，又去找了日文原版的语用研究，才慢慢理清它和人际关系的关系。那次之后我对日语语言学与文学都上了心。保研的念头就是那时定的。
二、绩点靠语法和文学
我们专业四十人，我最终排名第二。日语语言文学的绩点靠两块：语法功底和文学史。语法上我把敬语、助词、时体各整理一张框架图，配例句；文学上我按 “时代 — 流派 — 作家 — 问题” 四栏整理，从近代读到当代，每学一个作家就读两部原作。考试前我只做两件事：默画语法框架、复述文学史脉络。
三、英语按二外和学术阅读练
日语专业的英语是二外，我坚持每周精听两段讲座，每月读一篇英文论文摘要。专业词汇单独建表，像 honorific、register、narrative、translation 这些要一眼认出。六级我考到 560 分。面试时更关键的是能用日语讲清一部作品或一个语法现象，也能用英语说明研究问题。
四、竞赛练翻译，科研练语料
我参加过全国性的日语演讲或翻译竞赛，最好的一次获了奖。竞赛教我的不是流利，而是准确处理语体差异。科研上我跟着老师做课题，负责语料收集与标注，收集了三百条会话材料，做了一份敬语使用分布表，参与写成一篇论文。这段经历让我明白，语言研究要能用数据说话。
五、三个 offer 与一次方向优先的选择
我一共拿到三个 offer，两个是日语或外国语言相关专业，一个是中国人民大学外国语学院的日语语言文学学术型硕士。选人大的理由：一是这边的日语研究有连续性，语言与文学两条路都有人带；二是我关注的语用与敬语方向有可对接的课题；三是面试时老师问 “你这个用例的语境怎么界定”，这种追问说明这边真在做语料。放弃的一所高校条件也不错，但方向偏日本文化研究，和我想做的语言文学不合。
六、把兴趣做成研究
我的材料初版像语言学习记录：考了什么级、参加过什么活动都列了，但看不出研究。知点保研的定制辅导先帮我定主线 —— 敬语使用与人际距离，然后把课程论文、语料标注、竞赛译文按这条线重排，每段落到 “我观察到什么、用什么材料验证、结论到哪为止”；再改呈现，把笔记换成分布表和用例分析；最后两轮模拟面试，专问语料来源、语境界定、结论边界。他们不承诺录取，做的是让材料立得住。如果你也在准备，早点让人挑毛病更好。如有保研问题可以咨询电话 4000003363 或者微信 shuoedu，知点保研咨询师将热情专业的解答您的考研问题。
