国关考研辅导班：2005-2020年清华大学649 政治学概论考研真题汇总
05年
名词解释
1、安全困境（05年-20年间考了6次，上一次考是18年）
2、博弈论
3、国际体系
4、集体安全（09年；06年：三原则、历史综合18年：协定）
简答
简述我国历来对待核武器的立场及变化
论述题
1、论述全球化对国家主权的影响？
2、请用国际关系理论分析伊拉克战争的原因。
06年
名词解释
1、安全困境（~）
2、相互依存的敏感性和脆弱性（09年）
3、联合国外交干预职能
4、国际关系层次分析
5、选择性遏制
6、国际法的渊源
7、集体安全的三原则（~）
8、京都议定书（08年、10年）
材料分析
1.根据图表分析，图表是反映1990年如果联合国经济制裁伊拉克失败后是否武力迫使伊拉克就范的问题，显示了几个主要国家的男性和女性对此的看法。让你分析。
2.图表分析，从联合国建立以来，维和部队支出的负载比例和维和次数的多少（随年代变化的趋势），谈谈你对联合国和维和部队的看法。
论述题
1、论述欧洲封建制度崩溃的原因和主权国家建立的原因
2、两极关系中大国行为的特征。举例说明
3、关于国际经济理论，汉密尔顿：“在商业制度成为社会的普遍制度以来，国家之间的战争难道不像之前追逐领土和统治权一样密集吗？”亚当·斯密在《国富论》中：“面包师，屠夫在为我们准备正餐，并不是出于他们的感情，而是利益。”请从国际关系的角度分析。
07年没有找到
08 年
名词解释
1、安全困境（~）
2、京都议定书（~）
3、社会资本（17年；13年：衰弱论）
4、意识形态（09年、18年）
5、权威（12年：法理型）
简答
1、国际法分哪些学派，各有什么主张？
2、为什么人们会支持多数当选制和比例代表制（17年）？
3、20世纪八十年代美国与日本的贸易战很激烈，怎么解决的？对中美当前的贸易争端的理解和解决有什么启示？
4、20世纪后期以来，国家的角色和价值面临了越来越严峻的挑战，怎么理解这些挑战？国家作为政治实体，还具有它的价值么？
09年
名词解释
1、阶级
2、意识形态（~）
3、集团安全（~）（我觉得不是我理解错误，就是题目是回忆版的。应该相当于集体安全）
4、经济相互依赖的敏感性和脆弱性（~）
5、埃德蒙·伯克
简答
1、民族主义的产生学术有几种说法？是什么？
2、关于政府管制市场，支持者和反对者的理由各是什么？
论述题
1、关于中央集权和地方分权，支持者和反对者的态度各是什么？举例说明。
2、为何战后世界强国没有结盟反对美国的霸权主义，学术有几种观点，你认为哪种可信？依据为何？有什么观点吗？
10年
名词解释
1、G8（现在已经变成G7）
2、京都议定书（~）
3、语言霸权
4、非物质文化遗产
5、跨文化传播能力
简答
民族与族群（16年）的概念辨析
问答
1、如何理解“上海合作组织进入历史发展新时期”？
2、文化因素在美国外交中的作用？
政论写作
网络与当代国际关系
11年
名词解释
1、国际法庭
2、列宁主义
3、村民自治
简答
1、阿尔蒙德的三种公民文化（15年：其政治文化理论）
2、迪伟热尔的政党分类
论述题
1、政府的合法性来源是什么？如何增强我国政府合法性？
2、用国关理论分析延坪岛炮击中美各自的立场。
12年
简要回答
1、自由主义（15年：受到的批评）
2、欧元区
3、法理型权威（~）
4、联邦制（18年；历史综合19年）
5、摩根索现实主义六原则（15年、17年）
6、安全困境（~）
7、索伦改革
8、相互依赖的成本
9、安东尼·唐斯的民主理论（15年：其民主经济学主要观点及其局限性）
论述题
1、现有的革命理论是怎样的，结合历史和当前的现实评述革命。
2、国际干涉的理论基础，中国坚持不干涉主义的困境。
13年
简要回答
1、支持和反对利益集团的理由（20年）
2、罗伯特·普特南的社会资本衰弱论（~）
3、斯蒂芬·沃尔特的联盟理论（20年：威胁平衡论；历史综合16年论述：结合结盟理论分析）
4、法典宪法的优点和缺点
5、国家建设（state-bulding）/ 民族建构（nation-building）可能面临的危机（我看到的网络上题目是：国家建设（nation-bulding）可能面临的危机，有误。）
6、威尔逊十四点原则的主要内容
7、战略性稳定（怪怪的。是问战略性稳定关系吗？稳定型战略？）
8、海洋主权（15年：公海管辖权、20年：论述题关于中国主张在南海权利的合法性；历史综合15年：海洋公约）
9、中国特色社会主义制度
论述题
1、大国崛起的战略（20年：搭车战略）有哪几种？结合史实分析一战和二战期间的德国、冷战时期的苏联和美国、二战后的日本分别采取了哪些崛起战略，并说明每种崛起战略的优点和不足。
2、结合观众成本理论，分析日本在2010年中日撞船事件后，为什么2012年又挑起钓鱼岛的争端？
14年没有找到
15年
简要回答
1、简述自由主义受到的批评（~）
2、社群主义
3、罗伯特达尔关于决策权力的研究方法及其局限性
4、阿尔蒙德的政治文化理论（~）
5、安东尼·唐斯的民主经济学主要观点及其局限性（~）
6、什么是安全困境？请举例（~）
7、摩根索国家间政治的现实主义原则（~）
8、康德永久和平思想的三条正式条款（在历史综合相关书籍上的内容出在了政治学概论）
9、公海的管辖权（~）
论述题
1、运用国关理论和历史经验，论述构建中美新型大国关系的机制和战略设计
2、请运用程序正义、实体正义和政党理论，并结合国内外案例比较，论述中国共产党的领导与依法治国的关系。（网络上写实证正义，感觉有点怪。）
16年
名词解释
1、恐怖主义
2、公共政策
3、马克斯·韦伯官僚制
4、查尔斯·蒂利的现代国家理论
5、总统制的优劣（历史综合16年、17年）
6、政策制定的渐进模式
7、宪法的作用
8、TPP （跨太平洋伙伴关系协定）
9、谢林相互确保摧毁战略的观点
论述：
1、为何世界有一些国家会出现族群问题，为何有的国家关于政治认同（19年）与共同体的建设发展形势好，结合理论、实证谈谈。
2、全球治理有哪些问题及争议，中国如何参与全球治理（17年：基本主张；历史综合17年、18年）。
17年
名词解释
1、国际组织的委托代理理论争论
2、社会资本（~）
3、投票悖论
4、中国关于全球治理的基本主张（~）
5、议会制优劣（历史综合17年论述）
6、保守主义
7、消极安全保障
8、摩根索政治现实主义六项原则（~）
9、比例代表制（~）
论述题
1、如何理解民主概念的复杂性和民主类型的多样性。
2、试运用国际规范的建构和扩散理论，分析不扩散核理论机制何以确立以及面临的现实挑战。
18年
名词解释
1、政党（19年：功能）
2、意识形态（~）
3、安全困境（~）
4、同盟
5、集体行动
6、地区秩序
7、独裁制（历史综合19年）
8、联邦制（~）
论述题
1、十九大报告指出：“坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。”结合政治领导力的相关理论与实践，分析政党改革的意义。
2、十九大报告指出：“我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”结合国际安全理论与实践，分析中国提出人类命运共同体思想的创新之处。
19年
名词解释
1、朝贡体系（历史综合05年：封贡体系）
2、十字军东征（在历史综合相关书籍上的内容出在了政治学概论）
3、中导条约
4、保守主义（20年：新右派）
5、WTO的基本原则
6、政治认同（~）
7、板门店宣言
8、政党的功能（~）
9、团体迷思
论述题
1、根据国际关系实例解释协作性博弈与协调性博弈的国际合作条件和国际制度；
2、解释国际斡旋和国际调停的区别，并以此分析中美在朝核问题上的不同作用和效果。
20年
名词解释
1、RECP
2、威胁平衡论（~）
3、利益集团的优缺点（~）
4、总体国家安全观（~）
5、政党制（历史综合16、17年：一党独大制）
6、两院制
7、新右派（~）
8、毛泽东的三个世界理论
9、搭车战略（~）
论述题
1、政治社会化的内涵、功能和实现途径。
2、结合国际法或原则、.......（提供答题论述角度的话，具体怎么表述的记不太清），分析中国主张在南海权利的合法性和美国“航海自由行动”的性质。（~）
新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。
